《今昔续百鬼——云》
分类: txts3
外，还同时传来“咕噗、咕噗”的恐怖声音。
“你觉得那是什么？”
老师扭过感觉难以扭转的上半身看我。
“动物吧？”
“以动物而言，这水声也太大了。”
说得没错。一开始的水声非常大。如果是动物跳进水里的声音，那应该是大型动物吧。
哗啦哗啦，划水般的声音。
不一会儿。
“呜哇啊啊！”
“什么声音！”
好像是人声。
“哪里？有人吗？”老师继续划水前进。他真是胆大包天。
啪嚓啪嚓，听不出是什么声音。
“啊……啊啊！住手！”
没有错，是人类的惨叫。
“沼、沼上！”
老师再一次回头，他的脸微微潮红。
“刚才那是尖叫，对吧？你听见了吧！”
“听、听是听见了……”
哇啊啊——惨叫再一次响起。
那显然是人的声音。
然后，“河、河童吗！为什么……”
声音清楚地这么说。
“河……”老师睁圆了小圆眼镜底下的小眼睛，“……河童？”
接着那双小眉毛一扭：“他说的河童，是那个河童？”
沼上——老师大叫。
“他、他刚才说河童对吧！”
“唔……听起来是这样。”
“河童啊！河童出现了！”老师一叫，整个身体大为兴奋，猛地往前冲去。
水已经深至膝盖了，但他本人没有发现。他应该感到前进困难，但心情冲得比身体更快。
“老师！等我一下！”
“谁要等你！能够目击河童出现的现场，天底下还有比这更幸运的事吗！你也听到了吧？他说河童啊，河童！”
老师好像不是要去救人。
老师嚷嚷着河童河童，很快地用更响亮的声音说：“沼上，快看！啊……看，这一带已经做好护岸工程了。嗯？有水渠呢。快看，快看呀沼上，有船呢，船。有小船系着。这里已经是村子里面了！”
老师挥舞着短手大叫。
隔着他的肩膀望去，岸边确实系着一叶小舟。
可是那艘小舟不自然地摇晃着。
4
然后……
结果我真是怒不可遏。
因为尽管都已经看到人家的灯火了，但我们进到村子里，却是第二天的事情。
不，并不是灯火意外地远，或是我们被拒绝进村之类的。只要想去，马上就可以去。我当下就想进村。
我并不清楚正确时间，但我们在山里迷失，大概是黄昏五点，碰到暴风雨，应该是七点左右。假设我们彷徨了两小时，那么滑落溪谷大概是九点的时候。听到可疑的尖叫，发现村子的灯火，就是快十点的时候。
接下来的两个多小时。
我被老师命令寻找河童，连盏灯都没有，却在三更半夜的河岸 探索。
当然，如此命令的老师自己也下半身泡在水里，率先搜寻，所以我也不能一个人袖手旁观。
死心了吧，别再找了吧——我一次又一次地说。
就在我们寻找河童的时候，人家的灯火一盏又一盏地熄灭了。
说起来，就算再怎么热爱妖怪，难道你真的以为世上有河童吗——我自暴自弃地问。
因为我也非常热爱传说和妖怪，但说到河童的真实性，我还是无法相信。
老师不高兴地答道：“我怎么知道有没有河童？这还用说吗？如果确认真的存在，那就再也不是妖怪了啊。就是因为不知道，才会是妖怪嘛。”
那何必找？
“我是说，”老师用力说道，“就算没找着河童也无所谓啦。或者说，怎么可能找得到？就算我们再怎么喜欢妖怪，也不可能这么容易就找到一直没人找到的东西呀。你脑袋有问题呀？沼上？”
老师不高兴地数落完后，嘻嘻嘻地尖声大笑。
这种人没资格说我脑袋有问题，更没资格笑我。若是那样，那我们到底是在找什么鬼？真是的。
“你啊，”老师更加重了语气，“当然是找刚才大叫河童的人啊。他不是体验到河童了吗？不是从前发生过这样的事，而是有人亲眼实际目睹了呢。这是贵重的第一手证词啊。”
不管再怎么拼命实地调查，也很难采集到这样的证词呢——老师再一次笑了。
这一点我同意，但既然这种时间会在这种地方，表示那个人九成九就是这个村子的人，那么等天亮以后再找也可以呀。
可是老师不放弃。
两个小时以后，我们终于上了岸。
爬上岸的时候，夜已经完全深了。山间的村子寂静无声。就算是我，也无法厚着脸皮把村人叫起来要求借宿。我正踌躇着该如何是好的时候……
老师竟然一点都不怕臊地敲起一户农家的大门来了。
老师说没办法，我们身陷困境。他的理由是农家晚上睡得早，九点和十二点都一样是麻烦人家。
——哎，算了。
我这么觉得。
最先反应的不是人，是狗，而且是好几只。很快地大门打开，从里面探出头来的，是个穿着睡衣的年轻姑娘。
我……登时紧张起来。这再怎么样都不太妙吧。可是老师不理会僵在一旁的我，开门见山地说我们在山中碰上暴风雨，进退不得，希望借宿一晚。
“呃……”
姑娘呆然张大嘴巴。
她才十五六岁吧。姑娘眼睛很大，绑着两条辫子，以手烛照亮老师的脸，一脸狐疑地注视他。
老师状似感到刺眼地眨巴着眼镜底下的小眼睛，重复说着，“可以让我们借宿一晚吗？”听在我耳里，这话实在非常厚脸皮。
姑娘似乎左右为难。
“呃……”
“这位姑娘，”老师毫不客气地说了，“听
“你觉得那是什么？”
老师扭过感觉难以扭转的上半身看我。
“动物吧？”
“以动物而言，这水声也太大了。”
说得没错。一开始的水声非常大。如果是动物跳进水里的声音，那应该是大型动物吧。
哗啦哗啦，划水般的声音。
不一会儿。
“呜哇啊啊！”
“什么声音！”
好像是人声。
“哪里？有人吗？”老师继续划水前进。他真是胆大包天。
啪嚓啪嚓，听不出是什么声音。
“啊……啊啊！住手！”
没有错，是人类的惨叫。
“沼、沼上！”
老师再一次回头，他的脸微微潮红。
“刚才那是尖叫，对吧？你听见了吧！”
“听、听是听见了……”
哇啊啊——惨叫再一次响起。
那显然是人的声音。
然后，“河、河童吗！为什么……”
声音清楚地这么说。
“河……”老师睁圆了小圆眼镜底下的小眼睛，“……河童？”
接着那双小眉毛一扭：“他说的河童，是那个河童？”
沼上——老师大叫。
“他、他刚才说河童对吧！”
“唔……听起来是这样。”
“河童啊！河童出现了！”老师一叫，整个身体大为兴奋，猛地往前冲去。
水已经深至膝盖了，但他本人没有发现。他应该感到前进困难，但心情冲得比身体更快。
“老师！等我一下！”
“谁要等你！能够目击河童出现的现场，天底下还有比这更幸运的事吗！你也听到了吧？他说河童啊，河童！”
老师好像不是要去救人。
老师嚷嚷着河童河童，很快地用更响亮的声音说：“沼上，快看！啊……看，这一带已经做好护岸工程了。嗯？有水渠呢。快看，快看呀沼上，有船呢，船。有小船系着。这里已经是村子里面了！”
老师挥舞着短手大叫。
隔着他的肩膀望去，岸边确实系着一叶小舟。
可是那艘小舟不自然地摇晃着。
4
然后……
结果我真是怒不可遏。
因为尽管都已经看到人家的灯火了，但我们进到村子里，却是第二天的事情。
不，并不是灯火意外地远，或是我们被拒绝进村之类的。只要想去，马上就可以去。我当下就想进村。
我并不清楚正确时间，但我们在山里迷失，大概是黄昏五点，碰到暴风雨，应该是七点左右。假设我们彷徨了两小时，那么滑落溪谷大概是九点的时候。听到可疑的尖叫，发现村子的灯火，就是快十点的时候。
接下来的两个多小时。
我被老师命令寻找河童，连盏灯都没有，却在三更半夜的河岸 探索。
当然，如此命令的老师自己也下半身泡在水里，率先搜寻，所以我也不能一个人袖手旁观。
死心了吧，别再找了吧——我一次又一次地说。
就在我们寻找河童的时候，人家的灯火一盏又一盏地熄灭了。
说起来，就算再怎么热爱妖怪，难道你真的以为世上有河童吗——我自暴自弃地问。
因为我也非常热爱传说和妖怪，但说到河童的真实性，我还是无法相信。
老师不高兴地答道：“我怎么知道有没有河童？这还用说吗？如果确认真的存在，那就再也不是妖怪了啊。就是因为不知道，才会是妖怪嘛。”
那何必找？
“我是说，”老师用力说道，“就算没找着河童也无所谓啦。或者说，怎么可能找得到？就算我们再怎么喜欢妖怪，也不可能这么容易就找到一直没人找到的东西呀。你脑袋有问题呀？沼上？”
老师不高兴地数落完后，嘻嘻嘻地尖声大笑。
这种人没资格说我脑袋有问题，更没资格笑我。若是那样，那我们到底是在找什么鬼？真是的。
“你啊，”老师更加重了语气，“当然是找刚才大叫河童的人啊。他不是体验到河童了吗？不是从前发生过这样的事，而是有人亲眼实际目睹了呢。这是贵重的第一手证词啊。”
不管再怎么拼命实地调查，也很难采集到这样的证词呢——老师再一次笑了。
这一点我同意，但既然这种时间会在这种地方，表示那个人九成九就是这个村子的人，那么等天亮以后再找也可以呀。
可是老师不放弃。
两个小时以后，我们终于上了岸。
爬上岸的时候，夜已经完全深了。山间的村子寂静无声。就算是我，也无法厚着脸皮把村人叫起来要求借宿。我正踌躇着该如何是好的时候……
老师竟然一点都不怕臊地敲起一户农家的大门来了。
老师说没办法，我们身陷困境。他的理由是农家晚上睡得早，九点和十二点都一样是麻烦人家。
——哎，算了。
我这么觉得。
最先反应的不是人，是狗，而且是好几只。很快地大门打开，从里面探出头来的，是个穿着睡衣的年轻姑娘。
我……登时紧张起来。这再怎么样都不太妙吧。可是老师不理会僵在一旁的我，开门见山地说我们在山中碰上暴风雨，进退不得，希望借宿一晚。
“呃……”
姑娘呆然张大嘴巴。
她才十五六岁吧。姑娘眼睛很大，绑着两条辫子，以手烛照亮老师的脸，一脸狐疑地注视他。
老师状似感到刺眼地眨巴着眼镜底下的小眼睛，重复说着，“可以让我们借宿一晚吗？”听在我耳里，这话实在非常厚脸皮。
姑娘似乎左右为难。
“呃……”
“这位姑娘，”老师毫不客气地说了，“听