抗战王牌军
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航空战术、防空纲要为主旨，及其发达之趋势，航空气象之大概，作为研究空军之基础。
关于海战学的教育，目的使学员具备海军知识，以便参划陆海两军协同作战。为此要求学员学习掌握海军兵器、舰艇编制、海军战史、战术战略与动员计划和陆海协同作战。对于世界及强国海军发展大势也应扼要研究。
再次，重视战史研究。国民政府参谋本部和陆大都认为，战史是研究战略战术最良好的资料，通过战史可以了解战场无穷变化的状况、综合事态的发生及战区内各部队的心理等，由此可以察知帅兵机微。陆大选学战史战例，均为近代世界战争，为欧洲战史、日俄战史、普法战史、拿破仑战史等。战例方面有普英战役、俄土战役、英杜战役、中东战役、巴尔干战争、伊土战争、南北美战争等。
通过战史、战例的教育学习，使学员了解关于战技原则之由来，政略与战略之关系和各**队统帅之概要。
第四，为了提高学员的文化水平和研究能力，陆大教育大纲注重了学员的文化学习。要求学员在三年学习期间还要学习历代兵略、历史地理、统计学、数学。为洞悉现今世界之大势，了解各**事设施，交涉国家间的军事和参预枢密，陆大特设了英法俄德日五国语言课，要求学员选学其中一门，并达到译解，默书（笔记）、作文、会话的程度。
第五，重视政治训练。陆大在学员的必修课程中安排了政治训练，主要内容为：三民主义、近代中国史、各国革命史、外交史、政治学、国法、公法、经济财政学、社会学。其目的是为了了解三民主义精髓，培养学员为国家、为国民党政权效力的精神。
第四章陆军大学（二）
楚天明看了看这些学习内容，感慨陆军大学不愧是民国最高军事学府的同时，也为弱小的海军空军而叹息，国家贫穷，民族积弱。外有强敌，而内乱却不止。楚天明无奈的叹息。为这个几经沧桑的国家而叹息。叹息之余，又在心里默默的发愤图强。一定要尽自己最大的努力而改变自己的国家。所以对于所学的一切，楚天明又重新燃起了希望。
过了几天，楚天明也渐渐的习惯了在陆军大学的生活，每日上午四节课，专研军事，主要是战术；下午两节课，是补习外国语和高等数理化。第一年第一学期学习各兵科战术和师战术。各兵科战术由德顾问讲授，专研第一次世界大战后的新战术；师战术由本国教官讲授，专研师在一般地形的攻击、防御、遭遇战、追击、退却的战场指挥。图上研究完毕后，还要学习一周以上的现地战术，使理论和实际相结合。在选择外语方面，楚天明选择了日文，知彼知己，才能百战百胜。而利用课外时间，楚天明则是充分的补充军事知识。没办法。陆军大学十二期是在校学员最多的一期，与该期同时在校的有第十、第十一、特二、第十三、第十四，共六个班期，另有兵学研究院，在校学员总计有600多人，是陆大创办史上在校学员和班期最多的一期。学生多了，老师自然就不够用了。对于楚天明这个军事半吊子来说，只有上课认真听，下课则是研究和总结，以便消化其所学。楚天明在陆军大学的日子里，他知道了一个规定。即不合格者便被遣送回原单位。在他眼里，这可是相当丢人的事。
转眼间，第一学期已经过去了，楚天明也渐渐的适应自己在这个世界的生活，虽然有时也会想起那个世界的父母。但更多的时候是投入学习之中。比起以前的自己，现在的楚天明更强壮了，越来越像是个军人了。在学校里，楚天明也认识了一批有志青年，陆军大学对于日本侵华战争很是关心，在当时日本军队发动侵华战争的危急形势压迫之下，学员们奋发努力，钻研高级军事，以增强抗日本领。蒋介石也知道学员们的心理，在开学那一天对大家说：“日顾问是德顾问教出来的，所以我辞退了日顾问而改聘他们的老师德顾问来教你们，总可培养出来一些将材，和日本人在战场上比较一下。”对于这个年代的爱国青年，楚天明很是尊重的，因为抗战中，这些陆军大学的毕业生们，作为抗战前线的指挥官，勇敢的挑起民族的希望。而这些人大多数却看不见抗战胜利的那天。多数都牺牲在抗战前线。和他们一起的日子楚天明还是很快乐的，可以谈论很多，甚至有人会说出杀到日本本土的狂言，对于这些，楚天明开始还有些害怕。记忆中好像主张抗战的军人都会被蒋介石整。后来才知道，国民政府的原则你可以喊抗战，但是不要给政府找麻烦就行。害的楚天明白白紧张一回，知道这原则后的楚天明更是在一次谈论中喊道：原来那个世界超级愤青的狂言：杀、光、日、本、人。四周同学则惊奇的看着眼前这个学习认真而年轻的楚天明。
本来在楚天明的计划中，在暑假中回浙江看看这个世界的父母。也算自己替原来那个家伙尽尽孝心，可是计划永远赶不上计划。暑假中陆军大学安排学员到各部队实习。没办法，楚天明只好给家中寄些钱和一封信，心中讲自己一切尚好，勿以为念云云，总之是很少的字，对于原来那个世界简笔字，现在世界的繁体字简直是天文，楚天明还是很勉强的写了几个字。总不可能要别人代替自己写家书吧。对于实习部队，楚天明中意于南京的素有“蒋介石
关于海战学的教育，目的使学员具备海军知识，以便参划陆海两军协同作战。为此要求学员学习掌握海军兵器、舰艇编制、海军战史、战术战略与动员计划和陆海协同作战。对于世界及强国海军发展大势也应扼要研究。
再次，重视战史研究。国民政府参谋本部和陆大都认为，战史是研究战略战术最良好的资料，通过战史可以了解战场无穷变化的状况、综合事态的发生及战区内各部队的心理等，由此可以察知帅兵机微。陆大选学战史战例，均为近代世界战争，为欧洲战史、日俄战史、普法战史、拿破仑战史等。战例方面有普英战役、俄土战役、英杜战役、中东战役、巴尔干战争、伊土战争、南北美战争等。
通过战史、战例的教育学习，使学员了解关于战技原则之由来，政略与战略之关系和各**队统帅之概要。
第四，为了提高学员的文化水平和研究能力，陆大教育大纲注重了学员的文化学习。要求学员在三年学习期间还要学习历代兵略、历史地理、统计学、数学。为洞悉现今世界之大势，了解各**事设施，交涉国家间的军事和参预枢密，陆大特设了英法俄德日五国语言课，要求学员选学其中一门，并达到译解，默书（笔记）、作文、会话的程度。
第五，重视政治训练。陆大在学员的必修课程中安排了政治训练，主要内容为：三民主义、近代中国史、各国革命史、外交史、政治学、国法、公法、经济财政学、社会学。其目的是为了了解三民主义精髓，培养学员为国家、为国民党政权效力的精神。
第四章陆军大学（二）
楚天明看了看这些学习内容，感慨陆军大学不愧是民国最高军事学府的同时，也为弱小的海军空军而叹息，国家贫穷，民族积弱。外有强敌，而内乱却不止。楚天明无奈的叹息。为这个几经沧桑的国家而叹息。叹息之余，又在心里默默的发愤图强。一定要尽自己最大的努力而改变自己的国家。所以对于所学的一切，楚天明又重新燃起了希望。
过了几天，楚天明也渐渐的习惯了在陆军大学的生活，每日上午四节课，专研军事，主要是战术；下午两节课，是补习外国语和高等数理化。第一年第一学期学习各兵科战术和师战术。各兵科战术由德顾问讲授，专研第一次世界大战后的新战术；师战术由本国教官讲授，专研师在一般地形的攻击、防御、遭遇战、追击、退却的战场指挥。图上研究完毕后，还要学习一周以上的现地战术，使理论和实际相结合。在选择外语方面，楚天明选择了日文，知彼知己，才能百战百胜。而利用课外时间，楚天明则是充分的补充军事知识。没办法。陆军大学十二期是在校学员最多的一期，与该期同时在校的有第十、第十一、特二、第十三、第十四，共六个班期，另有兵学研究院，在校学员总计有600多人，是陆大创办史上在校学员和班期最多的一期。学生多了，老师自然就不够用了。对于楚天明这个军事半吊子来说，只有上课认真听，下课则是研究和总结，以便消化其所学。楚天明在陆军大学的日子里，他知道了一个规定。即不合格者便被遣送回原单位。在他眼里，这可是相当丢人的事。
转眼间，第一学期已经过去了，楚天明也渐渐的适应自己在这个世界的生活，虽然有时也会想起那个世界的父母。但更多的时候是投入学习之中。比起以前的自己，现在的楚天明更强壮了，越来越像是个军人了。在学校里，楚天明也认识了一批有志青年，陆军大学对于日本侵华战争很是关心，在当时日本军队发动侵华战争的危急形势压迫之下，学员们奋发努力，钻研高级军事，以增强抗日本领。蒋介石也知道学员们的心理，在开学那一天对大家说：“日顾问是德顾问教出来的，所以我辞退了日顾问而改聘他们的老师德顾问来教你们，总可培养出来一些将材，和日本人在战场上比较一下。”对于这个年代的爱国青年，楚天明很是尊重的，因为抗战中，这些陆军大学的毕业生们，作为抗战前线的指挥官，勇敢的挑起民族的希望。而这些人大多数却看不见抗战胜利的那天。多数都牺牲在抗战前线。和他们一起的日子楚天明还是很快乐的，可以谈论很多，甚至有人会说出杀到日本本土的狂言，对于这些，楚天明开始还有些害怕。记忆中好像主张抗战的军人都会被蒋介石整。后来才知道，国民政府的原则你可以喊抗战，但是不要给政府找麻烦就行。害的楚天明白白紧张一回，知道这原则后的楚天明更是在一次谈论中喊道：原来那个世界超级愤青的狂言：杀、光、日、本、人。四周同学则惊奇的看着眼前这个学习认真而年轻的楚天明。
本来在楚天明的计划中，在暑假中回浙江看看这个世界的父母。也算自己替原来那个家伙尽尽孝心，可是计划永远赶不上计划。暑假中陆军大学安排学员到各部队实习。没办法，楚天明只好给家中寄些钱和一封信，心中讲自己一切尚好，勿以为念云云，总之是很少的字，对于原来那个世界简笔字，现在世界的繁体字简直是天文，楚天明还是很勉强的写了几个字。总不可能要别人代替自己写家书吧。对于实习部队，楚天明中意于南京的素有“蒋介石