《星河烁烁不如桃花灼灼》
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占大陆六分之一的地区是一个遍布湖泊的大平原，因为人类先遣军的落地点选在这片平原的东部边缘，所以人们将该平原起名为起源平原。
大陆西北面的贵州高原，面积与起源平原差不多。其命名，是人们为了纪念上述fast射电望远镜对考察比邻星b星球所作出的关键性贡献。
大陆中部偏西，是一片面积约500多万平方公里，横贯大陆南北，宽窄不一的卡斯特地貌区，起名为霍金卡斯特地貌区。
大陆东部大部分地区一直延伸至东海，是占大陆面积二分之一的欧罗巴大平原。顾名思义，是为了照顾欧洲籍科学家们情绪而起的名字。
通过长时间的监测，研究人员们没有探测到比邻星b向外发送或者衍射的有规律电波，间接表明这个星球没有智慧生物存在，至少是没有比地球人类优秀的生物生存。
那还等什么，新世界工程计划就此全面启动，身为诺贝尔物理学奖得主的约瑟夫，因为科研成绩斐然，成为工程的副总指挥。
而大卫在科学研究方面的成就比约瑟夫要高，是全球生物学界最顶尖的人物，在物理等学科上也小有建树，同时在科学界相较约瑟夫更为德高望重，因此成为了总指挥。
在联合国主持下，各国均投入巨资，派遣本国顶尖科学家加入新世界工程。
以当前人类的科技发展程度，发射的最快物体是用在月球设置的巨型电磁炮发射的炮弹，已经能够达到05倍光速，但弹丸不能太大，最多只能是棒球大小，而且需要利用引力弹弓效应才能实现。
引力弹弓就是利用行星的重力场来给太空飞行物加速，将它甩向下一个目标，也就是把行星当作“引力助推器”。
用电磁炮发射高速载人航天器不现实，因为那种加速度，任何人类以及绝大部分动物都无法承受，因此有人提议，发射带有人类dna的仿生，到达目的地之后再自动启动克隆程序，然后再自动将灵魂注入克隆人体内。
人们先是在月球扩建发射基地，准备设置十门巨型电磁炮。
与此同时，研究发现，发射完整的人类仿生，“炮弹”太大，如何试验也无法达到原本计划需要的03倍光速。
同时炮弹越大，发射成本越高昂，每增加一克，就相当于增加上百万美元。
而且即使耗费更长的时间到达目的地，人类孕期加上出生后能够自我保护需要的期间太长，消耗的食物量也十分大，确实不太稳妥。
因此对生物学十分有见地的大卫提议先发射小型“炮弹”，部分“炮弹”内可以分别放置一个已经进行基因改造优化，使其更加接近人类基因特征的狨猴完整仿生，并在其内放置冷冻胚胎，同时其它炮弹内还可以分散放置少量人类的仿生配件以及其它设备。
通过计算，根据现有经费，勉强可以制造并发射5000个前述长一米、直径30厘米的“炮弹”，以及一千多个同样大小的携卫星“炮弹”，并达到03倍光速。
上述经费，还是各联合国成员国各自拿出本国五年的财政收入凑出的巨额资金。
等那2500个内置在“炮弹”中的狨猴仿生按预定程序在比邻星b上自动解冻胚胎，激活胚胎发育，待狨猴们出生后，再将先遣军队员们的灵魂自动注入狨猴体内，让狨猴们作为生力军，在比邻星b伊甸大陆建设第一个基地，拼装、启动并保护那十个人类仿生。
同时狨猴们可以凭借强大的科技力量，保护基地的安全及做一些先期科学考察和建设活动。
等那前十名人类以及后续用那十个仿生继续生产出来的人类们慢慢长大，他们就可以协助狨猴军团们采矿、提炼各种金属等物质并制造出更多的人类仿生以及其它工具和设备。
虽然先遣军中有大量的科研人员，整个团队的综合知识储备十分庞大，但最强大的知识储备，当然还是数字化储备。
因此，那些“炮弹”内携带的所有微型电脑中均分别储存了一整套新世界工程科学家们收集汇总的所有人类知识。
一九六六年,美国俄亥俄州立大学教授陶尔士(towers)、陆克斯(x)和雷(ray)等人,受aia系统化知识思辨理论的影响,将人类知识分类成“描述知识”、“规范知识”、“实践知识”、与“形式知识”四大领域。
描述知识，是描述现象或事件的知识,此种知识用以追求及建立现象或事件的事实,物理、化学、生物和社会等科学知识即属之；
规范知识，是判断现象或事件适切性、好坏、美丑的知识,此种知识用以追求现象或事件的的价值与信念,哲学、文学、美术、音乐等知识即属之；
实践知识，是对现象或事件采取合宜行动、实践的知识,此种知识用以追求有效的应用行动,医疗、新闻、工程、设计和教育等知识即属之,技职教育所探讨传授的知识即属于实践性的知识；
形式知识，是统整所有知识的知识,数学、语言及逻辑等知识即属之。
有了上述数字化知识储备数据，新世界的人们相当于带来了一本本人类百科全书，或者说是一座座人类文明图书馆，他们才能够得以用最快的速度在此建设和现代地球文明一般伟大的人类文明。
当新世界的
大陆西北面的贵州高原，面积与起源平原差不多。其命名，是人们为了纪念上述fast射电望远镜对考察比邻星b星球所作出的关键性贡献。
大陆中部偏西，是一片面积约500多万平方公里，横贯大陆南北，宽窄不一的卡斯特地貌区，起名为霍金卡斯特地貌区。
大陆东部大部分地区一直延伸至东海，是占大陆面积二分之一的欧罗巴大平原。顾名思义，是为了照顾欧洲籍科学家们情绪而起的名字。
通过长时间的监测，研究人员们没有探测到比邻星b向外发送或者衍射的有规律电波，间接表明这个星球没有智慧生物存在，至少是没有比地球人类优秀的生物生存。
那还等什么，新世界工程计划就此全面启动，身为诺贝尔物理学奖得主的约瑟夫，因为科研成绩斐然，成为工程的副总指挥。
而大卫在科学研究方面的成就比约瑟夫要高，是全球生物学界最顶尖的人物，在物理等学科上也小有建树，同时在科学界相较约瑟夫更为德高望重，因此成为了总指挥。
在联合国主持下，各国均投入巨资，派遣本国顶尖科学家加入新世界工程。
以当前人类的科技发展程度，发射的最快物体是用在月球设置的巨型电磁炮发射的炮弹，已经能够达到05倍光速，但弹丸不能太大，最多只能是棒球大小，而且需要利用引力弹弓效应才能实现。
引力弹弓就是利用行星的重力场来给太空飞行物加速，将它甩向下一个目标，也就是把行星当作“引力助推器”。
用电磁炮发射高速载人航天器不现实，因为那种加速度，任何人类以及绝大部分动物都无法承受，因此有人提议，发射带有人类dna的仿生，到达目的地之后再自动启动克隆程序，然后再自动将灵魂注入克隆人体内。
人们先是在月球扩建发射基地，准备设置十门巨型电磁炮。
与此同时，研究发现，发射完整的人类仿生，“炮弹”太大，如何试验也无法达到原本计划需要的03倍光速。
同时炮弹越大，发射成本越高昂，每增加一克，就相当于增加上百万美元。
而且即使耗费更长的时间到达目的地，人类孕期加上出生后能够自我保护需要的期间太长，消耗的食物量也十分大，确实不太稳妥。
因此对生物学十分有见地的大卫提议先发射小型“炮弹”，部分“炮弹”内可以分别放置一个已经进行基因改造优化，使其更加接近人类基因特征的狨猴完整仿生，并在其内放置冷冻胚胎，同时其它炮弹内还可以分散放置少量人类的仿生配件以及其它设备。
通过计算，根据现有经费，勉强可以制造并发射5000个前述长一米、直径30厘米的“炮弹”，以及一千多个同样大小的携卫星“炮弹”，并达到03倍光速。
上述经费，还是各联合国成员国各自拿出本国五年的财政收入凑出的巨额资金。
等那2500个内置在“炮弹”中的狨猴仿生按预定程序在比邻星b上自动解冻胚胎，激活胚胎发育，待狨猴们出生后，再将先遣军队员们的灵魂自动注入狨猴体内，让狨猴们作为生力军，在比邻星b伊甸大陆建设第一个基地，拼装、启动并保护那十个人类仿生。
同时狨猴们可以凭借强大的科技力量，保护基地的安全及做一些先期科学考察和建设活动。
等那前十名人类以及后续用那十个仿生继续生产出来的人类们慢慢长大，他们就可以协助狨猴军团们采矿、提炼各种金属等物质并制造出更多的人类仿生以及其它工具和设备。
虽然先遣军中有大量的科研人员，整个团队的综合知识储备十分庞大，但最强大的知识储备，当然还是数字化储备。
因此，那些“炮弹”内携带的所有微型电脑中均分别储存了一整套新世界工程科学家们收集汇总的所有人类知识。
一九六六年,美国俄亥俄州立大学教授陶尔士(towers)、陆克斯(x)和雷(ray)等人,受aia系统化知识思辨理论的影响,将人类知识分类成“描述知识”、“规范知识”、“实践知识”、与“形式知识”四大领域。
描述知识，是描述现象或事件的知识,此种知识用以追求及建立现象或事件的事实,物理、化学、生物和社会等科学知识即属之；
规范知识，是判断现象或事件适切性、好坏、美丑的知识,此种知识用以追求现象或事件的的价值与信念,哲学、文学、美术、音乐等知识即属之；
实践知识，是对现象或事件采取合宜行动、实践的知识,此种知识用以追求有效的应用行动,医疗、新闻、工程、设计和教育等知识即属之,技职教育所探讨传授的知识即属于实践性的知识；
形式知识，是统整所有知识的知识,数学、语言及逻辑等知识即属之。
有了上述数字化知识储备数据，新世界的人们相当于带来了一本本人类百科全书，或者说是一座座人类文明图书馆，他们才能够得以用最快的速度在此建设和现代地球文明一般伟大的人类文明。
当新世界的