统计大明
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他下去，养伤期间太子宫采买事物先由魏平安打理。”
这宫里用人自有章程，也不是朱慈R一个孩子说换就能换的，所以打伤了临时找个人代替着才是对朱慈R最有利的选择。
处理了这个事情，司礼监和礼部派来官员教授太子上殿的礼仪。
第三日，崇祯把朱慈R召集到殿上，见过给他安排的各位老师，原本崇祯想让朱慈R先读书，加冠礼等长大一些再说的。
但是正月农民军破了凤阳，各地旱涝不绝，让他对儿子给予了更多的期望，所以年仅六岁的朱慈R就行了加冠礼。
太子冠礼三加，初折上巾，二远游冠，三九旎冕。然后朱慈R见群臣接受朝拜，按照老师教的礼仪没有一丝逾越。
紧张是肯定的，但是比一般的六岁的孩子表现的好的多那也是肯定的，反正看着崇祯欣慰的笑容，朱慈R就知道自己做的不错。
讲读官六员：礼部侍郎方逢年、石谕德、项煜、修撰刘理顺、编修吴伟业、杨廷麟、林增志。较书官二员：编修胡守恒、检讨杨士聪。侍书官二员：中书黄应恩、朱国诏。
至于其他人不过是搭个顺风车升个官的，虽然说是老师，但是跟太子没啥关系，只有这讲读官校书官和侍书官是干活的，这就跟后世的什么什么工作领导小组是一个道理，干活的人都是最下面的。
方逢年这个人朱慈R不熟悉，但是能混到东宫日讲官头一位，肯定是要大用的，至于人品啥的，以后再慢慢看吧。
第二天朱慈R到讲阁的时候，方逢年等人正好都在，诸位先拜见朱慈R，然后朱慈R在拜见老师。
方逢年开口说道：“陛下命我等六人为太子讲读，按照旧制每日派两人讲读，每三天一轮，若是有人中途有事可以他人代替，太子每旬休息一日，不知太子殿下以为如何？”
朱慈R点点头：“准。”
方逢年见朱慈R虽然年幼但是举止端庄得体，自己身为老师自然不敢有丝毫逾越，连忙拿出书本：“太子殿下已经读过论语，但是还没有学习大学，朱子认为学习四书五经要先学大学，今日开始我们就给太子殿下讲大学。”
第3章 是谁开的枪
朱慈R一听，这不行啊，这是要把我往书呆子上带？我年纪小以为我好忽悠咋的？
朱慈R眼珠子一转奇怪的问道：“老师，何为君子六艺？”
方逢年连忙答道：“君子六艺出自《周礼・保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。””
朱慈R正色道：“既然先贤有言，我怎可只学四书五经，先生何不同设六艺课程，让孤王也学君子之道。”
方逢年看看其他人，大家也都面面相觑，君子六艺是没有错，但是科举不考呀，靠写八股出道的他们自己会的都有限，如何教朱慈R？
大明定下八股取士制度之后，他们都快忘记君子六艺这回事了，现在朱慈R突然提出，大家就只能傻眼了。
说不用吧，这周礼的话能不听？自我否定么！说学吧？咋学？咋教？
朱慈R一脸无辜的看着他们：“怎么？诸位老师不用为难，韩愈在师说中有言“闻道有先后，术业有专攻。”我皇家学习自然取最优者以学，诸位老师可以推荐人选，呈报给父皇，让父皇择优选用。”
方逢年还没来得及说同意不同意，朱慈R就已经把事情定下来了，那就推荐吧，这事也不是他能决定的，看看朝堂诸公怎么看待此事再说吧。
还好朱慈R没有自己决定，而是让他们禀告崇祯皇帝，方逢年拱手应是，朱慈R点点头：“那今天咱们就开始从大学学起吧，大学之道在明明德，在亲民，在止于……此谓国不以利为利，以义为利也。”
方逢年：“……”
大家之所以惊讶是因为他们没有想到朱慈R已经能背诵全文了，朱慈R要的也是这个效果，一字一句的读一字一句的讲，那多没意思。
趁大家都在发呆，朱慈R开口说道：“孤初读此篇不明其中真意，这第一段……”
就这样朱慈R跟方逢年一问一答，一上午的时间就过去了，下午依旧是如此，老师也是真有水平，旁征博引，论述清晰，要不是朱慈R心智健全，就被他们忽悠着当什么有道德的仁君去了。
当晚各位侍讲就聚在一起，这跟他们想象中的教学不一样啊。都说太子早慧，他们也没有想到能聪明到这个地步呀。
不过太子吩咐的学习六艺，他们也不敢耽误，让大家推荐人选。
当晚崇祯回到后宫特意把朱慈R叫过去：“R儿今天读书如何？”
朱慈R乖巧的应答：“方先生教我大学之道，孩儿问起君子六艺，心中向往，想请先生们教授君子六艺，先生们已经回去推荐人选，明日会呈报给父皇，还请父皇挑选。”
崇祯点点头：“我儿好学，吾心甚慰，既然你有意学君子六艺，那朕就为你挑选贤良教授。”
学习上的事情朱慈R还从来没有让崇祯担心过，所以这件事朱慈R还是有些话语权的。
之后的一个月朱慈R老老实实的跟着先生们读书，每天都有进步，尤其是在数这一门，把教书的先生逼得汗如雨下。
朱慈R上一世是学统计的，数学自然是划时代的好！
又个月之后这位教数科的汪修志
这宫里用人自有章程，也不是朱慈R一个孩子说换就能换的，所以打伤了临时找个人代替着才是对朱慈R最有利的选择。
处理了这个事情，司礼监和礼部派来官员教授太子上殿的礼仪。
第三日，崇祯把朱慈R召集到殿上，见过给他安排的各位老师，原本崇祯想让朱慈R先读书，加冠礼等长大一些再说的。
但是正月农民军破了凤阳，各地旱涝不绝，让他对儿子给予了更多的期望，所以年仅六岁的朱慈R就行了加冠礼。
太子冠礼三加，初折上巾，二远游冠，三九旎冕。然后朱慈R见群臣接受朝拜，按照老师教的礼仪没有一丝逾越。
紧张是肯定的，但是比一般的六岁的孩子表现的好的多那也是肯定的，反正看着崇祯欣慰的笑容，朱慈R就知道自己做的不错。
讲读官六员：礼部侍郎方逢年、石谕德、项煜、修撰刘理顺、编修吴伟业、杨廷麟、林增志。较书官二员：编修胡守恒、检讨杨士聪。侍书官二员：中书黄应恩、朱国诏。
至于其他人不过是搭个顺风车升个官的，虽然说是老师，但是跟太子没啥关系，只有这讲读官校书官和侍书官是干活的，这就跟后世的什么什么工作领导小组是一个道理，干活的人都是最下面的。
方逢年这个人朱慈R不熟悉，但是能混到东宫日讲官头一位，肯定是要大用的，至于人品啥的，以后再慢慢看吧。
第二天朱慈R到讲阁的时候，方逢年等人正好都在，诸位先拜见朱慈R，然后朱慈R在拜见老师。
方逢年开口说道：“陛下命我等六人为太子讲读，按照旧制每日派两人讲读，每三天一轮，若是有人中途有事可以他人代替，太子每旬休息一日，不知太子殿下以为如何？”
朱慈R点点头：“准。”
方逢年见朱慈R虽然年幼但是举止端庄得体，自己身为老师自然不敢有丝毫逾越，连忙拿出书本：“太子殿下已经读过论语，但是还没有学习大学，朱子认为学习四书五经要先学大学，今日开始我们就给太子殿下讲大学。”
第3章 是谁开的枪
朱慈R一听，这不行啊，这是要把我往书呆子上带？我年纪小以为我好忽悠咋的？
朱慈R眼珠子一转奇怪的问道：“老师，何为君子六艺？”
方逢年连忙答道：“君子六艺出自《周礼・保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。””
朱慈R正色道：“既然先贤有言，我怎可只学四书五经，先生何不同设六艺课程，让孤王也学君子之道。”
方逢年看看其他人，大家也都面面相觑，君子六艺是没有错，但是科举不考呀，靠写八股出道的他们自己会的都有限，如何教朱慈R？
大明定下八股取士制度之后，他们都快忘记君子六艺这回事了，现在朱慈R突然提出，大家就只能傻眼了。
说不用吧，这周礼的话能不听？自我否定么！说学吧？咋学？咋教？
朱慈R一脸无辜的看着他们：“怎么？诸位老师不用为难，韩愈在师说中有言“闻道有先后，术业有专攻。”我皇家学习自然取最优者以学，诸位老师可以推荐人选，呈报给父皇，让父皇择优选用。”
方逢年还没来得及说同意不同意，朱慈R就已经把事情定下来了，那就推荐吧，这事也不是他能决定的，看看朝堂诸公怎么看待此事再说吧。
还好朱慈R没有自己决定，而是让他们禀告崇祯皇帝，方逢年拱手应是，朱慈R点点头：“那今天咱们就开始从大学学起吧，大学之道在明明德，在亲民，在止于……此谓国不以利为利，以义为利也。”
方逢年：“……”
大家之所以惊讶是因为他们没有想到朱慈R已经能背诵全文了，朱慈R要的也是这个效果，一字一句的读一字一句的讲，那多没意思。
趁大家都在发呆，朱慈R开口说道：“孤初读此篇不明其中真意，这第一段……”
就这样朱慈R跟方逢年一问一答，一上午的时间就过去了，下午依旧是如此，老师也是真有水平，旁征博引，论述清晰，要不是朱慈R心智健全，就被他们忽悠着当什么有道德的仁君去了。
当晚各位侍讲就聚在一起，这跟他们想象中的教学不一样啊。都说太子早慧，他们也没有想到能聪明到这个地步呀。
不过太子吩咐的学习六艺，他们也不敢耽误，让大家推荐人选。
当晚崇祯回到后宫特意把朱慈R叫过去：“R儿今天读书如何？”
朱慈R乖巧的应答：“方先生教我大学之道，孩儿问起君子六艺，心中向往，想请先生们教授君子六艺，先生们已经回去推荐人选，明日会呈报给父皇，还请父皇挑选。”
崇祯点点头：“我儿好学，吾心甚慰，既然你有意学君子六艺，那朕就为你挑选贤良教授。”
学习上的事情朱慈R还从来没有让崇祯担心过，所以这件事朱慈R还是有些话语权的。
之后的一个月朱慈R老老实实的跟着先生们读书，每天都有进步，尤其是在数这一门，把教书的先生逼得汗如雨下。
朱慈R上一世是学统计的，数学自然是划时代的好！
又个月之后这位教数科的汪修志