《预约幸福》
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                    道这可是一只会下金蛋的火鸡。只要有了钱,什么图书馆置办不出来呢?你要把图书馆换成别的资产就很困难了。如今信息时代,资料都储藏在光盘里,整个大英博物馆也不过是若干张碟的事。图书馆是落后的工业时代的遗物了……”
他话还没说完,老师举起了新的一张卡片。他见利忘友,立刻抛开我,大喊了一声:“嘿,这个我要定了。1000!”
我定睛一看,他倾囊而出购买回来的是一门精湛的技艺。
我窃笑道:“你这才是游牧时代的遗物呢,整个一小农经济。”
他很认真地说:“我总记着老爸的话,家有千金,不如一技在身。”
我暗笑,哈,人啊,真是环境的产物。
好了,不管他人瓦上霜了,还是扫自己门前雪吧。同桌的话也不无道理。有了足够的钱,当然可以买下图书馆或是任何光碟。但你没有这些钱之前,你就干瞪眼。钱在前,还是图书馆在前,两者便有了原则的不同。我愿自己在两鬓油黑、耳聪目明之时,就拥有一座窗明几净、汗牛充栋、庭院深深、斗拱飞檐的图书馆。再说,光碟和图书馆哪能同日而语?我不仅想看到那些古往今来的智慧头脑留下的珍珠,还喜欢那种静谧幽深的空间和气氛,让弥漫在阳光中的纸张味道鼓胀自己的肺……这些,用钱买来的新书和光碟仿得出来吗?
正这样想着,老师举起了“图书馆”,我也学同桌,破釜沉舟地大喊了一声:“1000!”
于是,宏大的图书馆就落到了我的手中。那一刻,虽明知是个模拟的游戏,心中还是扩散起喜悦的涟漪。
拍卖一项项进行下去,场上气氛热烈。我没有参加过实战,不知真正的拍卖是怎样的程序,但这一游戏对大家心灵的深层触动是不言而喻的。
当老师说“游戏到此结束”时,教室一下静得不可思议,好像刚才闹哄哄的一干人都吞炭为哑或羽化成仙去了。
老师接着说:“有人也许会在游戏之后,思索和检视自己,产生惊讶的发现和意外的收获。有一个现象,不知大家发现没有,有三项生涯,当我开价100元之后没有人应拍,也就是说不曾成交。这种卖不出去的物品,按规矩是要拍卖行收回的。但我决定还是把它们留下。也许你们想想之后,还会把它们选作自己的生涯目标。”
这三项是:
1.?名垂青史
2.?和家人共度周末
3.?直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚
同学大眼瞪小眼,刚才都只专注于购买各自的生涯,不曾注意被冷落的项目,听老师这样一说就都默然了。
我一一揣摩,在心中回答老师。
和家人共度周末。
老师别恼。不曾购买它作为自己的生涯,原因可能是多方面的。有人以为这是很平淡的事,不必把它定作目标。凡夫俗子们估摸着自己就是不打算和家人共度周末也没有什么地方可去。一件被迫的、几乎命中注定的事,何必要选择?还有的人是一些不愿归巢的鸟,从心眼里不打算和家人共度周末。现今只有没本事的人才和家人共度周末,有本事的人是专要和外人度周末的。
青史留名?
可叹现代人(当然也包括我)对史的概念已如此脆弱。仿佛站在一个修鞋摊子旁边,只在乎立等可取,只在乎急功近利。当我们连清洁的水源和绵延的绿色都不愿给子孙留下的时候,拥挤的大脑中如何还存得下一块森严的石壁,以反射青史遥远的回声?
勇敢和真诚?
它固然曾经是人类骄傲的源泉,但如今怯懦和虚伪,更成了安身立命的通行证。预定了终生的勇敢和真诚,就把一把利刃悬在了颅顶,需要怎样的坚忍和稳定?我们表面的不屑是因为骨子里的不敢。我们没有承诺勇敢的勇气,我们没有面对真诚的真诚。
游戏结束了,不曾结束的是思考。
在弥漫着世俗气息的“我”之外,以一个“孩子”的视角重新剖析自己的价值观和生存质量,内心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。
在节奏纷繁的现代社会,我们一天忙得视丹成绿,很难得有这种省察自我的机会,这一瞬让我们返璞归真。
人生的重大决定,是由心规划的,像一道预先计算好的轨道,等待着你的星座运行。如果期待改变我们的命运,请首先改变心的轨迹。
感动是一种能力
“感动”在词典上的意思是“思想感情受外界事物的影响而激动,引得同情或向慕”。虽然我对这本词典抱有崇高的敬意,依然认为这种说法不够精准,甚至有点词不达意。难道感动如此狭窄,只能将我们引向同情或是向慕的小道吗?这对感动来说,似乎不全面、不公平吧?感动的含义比这要丰饶得多、辽阔得多、深邃得多啊。
“感动”最望文生义、最直接的解释就是感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光,你的听觉会察觉远古的微响,你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过,它纤细而奔跑的影子惊扰了你,思维的树叶久久还在摇曳,你的手会不由自主地出汗,好像无意中捡到了天堂的房卡,你的足弓会轻轻地弹起,似乎想如赤脚的祖先一般奔跑在高原……
感动的来源是我们的感官,眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。如果封闭了我们的感官就戮杀了感动的根,当然也就看不到感动的芽和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵,同样的事物经历得多了,感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色,瞬息万变,感官更像被塞进太多脂肪的孩子,变得厌食和疲沓。如今人渐渐丧失了感动的能力,感
                
                
                
                    他话还没说完,老师举起了新的一张卡片。他见利忘友,立刻抛开我,大喊了一声:“嘿,这个我要定了。1000!”
我定睛一看,他倾囊而出购买回来的是一门精湛的技艺。
我窃笑道:“你这才是游牧时代的遗物呢,整个一小农经济。”
他很认真地说:“我总记着老爸的话,家有千金,不如一技在身。”
我暗笑,哈,人啊,真是环境的产物。
好了,不管他人瓦上霜了,还是扫自己门前雪吧。同桌的话也不无道理。有了足够的钱,当然可以买下图书馆或是任何光碟。但你没有这些钱之前,你就干瞪眼。钱在前,还是图书馆在前,两者便有了原则的不同。我愿自己在两鬓油黑、耳聪目明之时,就拥有一座窗明几净、汗牛充栋、庭院深深、斗拱飞檐的图书馆。再说,光碟和图书馆哪能同日而语?我不仅想看到那些古往今来的智慧头脑留下的珍珠,还喜欢那种静谧幽深的空间和气氛,让弥漫在阳光中的纸张味道鼓胀自己的肺……这些,用钱买来的新书和光碟仿得出来吗?
正这样想着,老师举起了“图书馆”,我也学同桌,破釜沉舟地大喊了一声:“1000!”
于是,宏大的图书馆就落到了我的手中。那一刻,虽明知是个模拟的游戏,心中还是扩散起喜悦的涟漪。
拍卖一项项进行下去,场上气氛热烈。我没有参加过实战,不知真正的拍卖是怎样的程序,但这一游戏对大家心灵的深层触动是不言而喻的。
当老师说“游戏到此结束”时,教室一下静得不可思议,好像刚才闹哄哄的一干人都吞炭为哑或羽化成仙去了。
老师接着说:“有人也许会在游戏之后,思索和检视自己,产生惊讶的发现和意外的收获。有一个现象,不知大家发现没有,有三项生涯,当我开价100元之后没有人应拍,也就是说不曾成交。这种卖不出去的物品,按规矩是要拍卖行收回的。但我决定还是把它们留下。也许你们想想之后,还会把它们选作自己的生涯目标。”
这三项是:
1.?名垂青史
2.?和家人共度周末
3.?直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚
同学大眼瞪小眼,刚才都只专注于购买各自的生涯,不曾注意被冷落的项目,听老师这样一说就都默然了。
我一一揣摩,在心中回答老师。
和家人共度周末。
老师别恼。不曾购买它作为自己的生涯,原因可能是多方面的。有人以为这是很平淡的事,不必把它定作目标。凡夫俗子们估摸着自己就是不打算和家人共度周末也没有什么地方可去。一件被迫的、几乎命中注定的事,何必要选择?还有的人是一些不愿归巢的鸟,从心眼里不打算和家人共度周末。现今只有没本事的人才和家人共度周末,有本事的人是专要和外人度周末的。
青史留名?
可叹现代人(当然也包括我)对史的概念已如此脆弱。仿佛站在一个修鞋摊子旁边,只在乎立等可取,只在乎急功近利。当我们连清洁的水源和绵延的绿色都不愿给子孙留下的时候,拥挤的大脑中如何还存得下一块森严的石壁,以反射青史遥远的回声?
勇敢和真诚?
它固然曾经是人类骄傲的源泉,但如今怯懦和虚伪,更成了安身立命的通行证。预定了终生的勇敢和真诚,就把一把利刃悬在了颅顶,需要怎样的坚忍和稳定?我们表面的不屑是因为骨子里的不敢。我们没有承诺勇敢的勇气,我们没有面对真诚的真诚。
游戏结束了,不曾结束的是思考。
在弥漫着世俗气息的“我”之外,以一个“孩子”的视角重新剖析自己的价值观和生存质量,内心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。
在节奏纷繁的现代社会,我们一天忙得视丹成绿,很难得有这种省察自我的机会,这一瞬让我们返璞归真。
人生的重大决定,是由心规划的,像一道预先计算好的轨道,等待着你的星座运行。如果期待改变我们的命运,请首先改变心的轨迹。
感动是一种能力
“感动”在词典上的意思是“思想感情受外界事物的影响而激动,引得同情或向慕”。虽然我对这本词典抱有崇高的敬意,依然认为这种说法不够精准,甚至有点词不达意。难道感动如此狭窄,只能将我们引向同情或是向慕的小道吗?这对感动来说,似乎不全面、不公平吧?感动的含义比这要丰饶得多、辽阔得多、深邃得多啊。
“感动”最望文生义、最直接的解释就是感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光,你的听觉会察觉远古的微响,你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过,它纤细而奔跑的影子惊扰了你,思维的树叶久久还在摇曳,你的手会不由自主地出汗,好像无意中捡到了天堂的房卡,你的足弓会轻轻地弹起,似乎想如赤脚的祖先一般奔跑在高原……
感动的来源是我们的感官,眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。如果封闭了我们的感官就戮杀了感动的根,当然也就看不到感动的芽和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵,同样的事物经历得多了,感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色,瞬息万变,感官更像被塞进太多脂肪的孩子,变得厌食和疲沓。如今人渐渐丧失了感动的能力,感